王丽芬副教授《声乐“教·学”对话》专题讲座成功举行

2021年10月21日下午，中国音乐学院教育学院声乐教研室主任王丽芬副教授在教学楼208举行了《声乐“教·学”对话》专题讲座，我校教育学院基础理论教研室主任恺副教授、声乐教研室硕士研究生导师赵惠敏副教授、朱琳副教授、郝幸娃老师、程通老师、耿睿晗老师等出席了讲座，教育学院师生们共同聆听了此次精彩的讲座。

     王丽芬老师结合多年声乐演唱经验与丰富的教学实践，围绕声乐教与学中的“时间”与“空间”两大主题，聚焦声乐教学的规律性与阶段性、课堂训练元素、学习方法等方面，巧妙利用“对话”的方式与同学们展开分享与交流。王丽芬老师指出，学生应正确认识声乐学习过程中的规律性与阶段性，循序渐进展开学习。随后，她又系统化地提出声乐教学课堂的主要“元素”——早功、课堂状态、声音训练、读谱、听觉意识、歌唱意识、歌唱语音、歌唱呼吸、作业，并逐一展开详细阐释与精彩讲解，同时，通过极富专业性的视频、图片等手段，直观展示歌唱语言中元音的“舌位”摆放、歌唱状态的积极性以及呼吸的快慢与作品的关系等方面。此外，王丽芬老师亦提出，学生应客观的认识声乐训练与演唱，善于运用录音录像等“数据化”方法，调整演唱中的诸多问题，并强调课堂状态与课下练习状态的延续与协同，由此，学生既可遵照老师的课堂要求去练习，又会带着新的问题与收获来“回课”。

讲座的尾声，王丽芬老师分享了一段“为师”的感悟：“为什么喜欢当老师呢？因为每一堂课都会有新的生成，喜欢不断创造，发现问题解决问题的过程。每天面对鲜活的生命，一起享受音乐，陶醉的不仅仅是学生。这就是我理解的幸福”。对声乐课堂教学的深刻洞见与对教育事业的无尽热爱，打动和感染了现场的每一位听众！

本次讲座使在场听众全面而细致地明确了声乐教学课堂训练中的思路、内容和方法，也为声乐教学的实践与创新提供了新鲜的思路与鲜活的指导。

                                                                              撰文：郭晓娜