2018年4月23日世界读书日，由中国音乐学院音乐教育系、中国乐派高精尖创新中心、人民音乐出版社共同邀请美国著名音乐教育家兰德尔?菲伯尔博士在中国音乐学院国音堂歌剧厅开展了一场关于“‘技巧’的应用与艺术性表达”的讲座，讲座不仅吸引了在校学生的积极参与，同时还吸引了辽宁、山东、安徽及新疆维吾尔自治区的课外音乐老师们前来聆听，中国音乐学院音乐教育系的10余名教师也出席了此次活动。

兰德尔?菲伯尔博士是美国著名音乐教育家、钢琴家，儿童教育心理学发展及研究专家，已出版了超过200余种专业图书，包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列钢琴教材，致力于通过理性、创造性与感性兼有的教学提升学生的“音乐情商与智商”。此次菲伯尔博士走进中国音乐学院，分别以学生、老师的角度探讨了“技巧”在当下人生阶段的作用与意义，从菲伯尔钢琴教育体系支撑理念“ACE”（分析、创造、表达）出发，结合实例，讲解了如何通过技巧完成艺术性表达。同时强调了艺术的美丽不单是表达自我，更是用艺术服务于社会。课程内容具有很强的实用性，为老师和学生们打开了新的教学视野，拓展了教育思路。现场座无虚席，气氛热烈，得到了老师和学生们的积极响应。

讲座中，菲伯尔还讲解了《菲伯尔教材》的特征，它采用布鲁纳的“螺旋式”课程编排方式，“螺旋式”是指注重基础知识构架前后关联，并以螺旋上升的方式展开，让整体的教材内容分别形成纵向和横向的联系，这更有利于知识的理解和积累，全方位展开对音乐模式的认知包括听觉、视觉、动觉的训练，并且教学过程中难度跨度较小，教材中的教学提示细致、详尽。中国音乐学院音乐教育系于2018年开设了“美国钢琴启蒙教材——菲伯尔系列教程教学法”课程，课程内容详细梳理菲伯尔钢琴教育体系及理念，选修此课程的学生们也参与了本次活动，现场与菲伯尔先生互动积极，对菲伯尔教材有了更深一层的认识。讲座最后，菲伯尔博士向中国音乐学院音乐教育系及中国乐派高精尖创新中心赠送了两套签名版《菲伯尔钢琴基础教程》作为纪念，并在活动结束后与参加此次讲座的中国音乐学院教师合影留念。

撰稿人：童雅涵