11月24日 18：00由中国音乐学院教育学院主办的“知行讲堂‘卓越中小学音乐教师’系列讲座——‘小学音乐课堂活动的实践与研究’”讲座腾讯会议云上成功举行。教育学院郭彪院长全程主持了此次讲座。

讲座主讲人为北京市昌平区南邵中心小学的音乐教师李秀军。李秀军老师是北京市特级教师，曾荣获北京市中小学优秀音乐教师、北京市先进工作者，首都劳动奖章等荣誉称号，在中小学音乐课堂教育中有着丰富的经验、独特的方法与理念。教育学院郭彪院长在讲座开始前向师生们介绍了李秀军老师的简历及教育学院情况，并对李秀军老师表示欢迎。随后李秀军老师开始讲座。讲座一共分为三个部分，分别是“音乐与动作”、“歌谣与游戏”、“童谣与儿歌”。

李秀军老师用三个板块向我们展示了在小学音乐课堂中如何让孩子们感知到旋律、节奏和和声，用生动的音频材料向大家展示了教学的过程。

在第一个板块“音乐与动作”中，李老师通过小学课堂教学视频资料，展示了小学音乐课堂的当中对于“旋律”的教学场景。视频中，小同学们跟随着《Branle des Chevaux》等歌曲，随着旋律的变化、乐句的停顿，在身体上做出一些动作，来表达自己对于歌曲对于旋律的理解。李老师分别展示了在一年级、二年级、三年级小朋友的音乐课堂中大家对于这首歌的不同反应，不难看出随着年龄增长，孩子们对，旋律的掌控越来越好。李老师说，音乐对于孩子们的精神状态、空间认知能力、协作能力有非常好的帮助作用。所以在“音乐与动作”的教育环节当中，要让孩子们快乐地动起来，用身体去感知旋律。

在第二个板块“歌谣与游戏”中，李老师重点研究歌谣语言在音乐教学当中的运用。以本地区经典为主的歌谣，有趣的同时又具有很强的艺术性，贴近我们的生活。在李老师展示的视频当中，学生们手拍节奏，脚踏节拍，口读歌谣，运用卡农的形式进行节拍训练。李老师说在此类节奏的教育过程当中，将节奏节拍的训练渗入到日常的课堂教学当中，慢慢等孩子们进步，而不是课外进行专门的训练。

在第三个板块“童谣与儿歌”中，李老师首先展示了“红绿灯”游戏的课堂教学视频。游戏中，老师从课堂中选取了一位指挥同学，手持手工制作的“红绿灯指挥棒”，来让学生指挥学生唱不同的乐句与声部。这种方式可使同学真正地参与到课堂中来，对于培养学生对于音乐的兴趣是很有帮助的，并借助手势与声势的运用也能很好地训练孩子们的内心听觉。

活动后期，李老师分享了音乐学科的核心素养，详细阐述了其中“审美感知”、“艺术表现”、“文化理解”于小学音乐课堂中的重要性。她认为教师在课堂教学中，要努力使学生对音乐艺术听觉特性、音乐形式及表现手段、音乐美感有较好的理解与把握，在歌唱、演奏和音乐编创中培养学生音乐实践能力同时也要通过音乐感知与艺术表现理解不同的文化语境与人文内涵。

活动最后，郭院长向李老师表达了感谢并邀请李老师在疫情结束后光临中国音乐学院与我们继续交流。

本次活动是中国音乐学院知行讲堂“卓越中小学音乐教师”系列讲座的第一场，李老师的讲座为我们展示了中国小学音乐教育的重要性，为未来将成为音乐教师的我们上了重要的第一课。在本次活动中，中国音乐学院的同学们获益匪浅，都希望在未来与李老师更加深入地交流，也对即将到来的知行讲堂充满了期待。

撰文：杨道通