2015年4月22日下午，中国音乐学院音乐教育系举行2013级研究生学位论文开题报告会，开题报告会按照不同专业方向，在三个不同的教室相继举行。

参加音乐教育理论方向(含音乐心理学、音乐治疗学)开题的老师有：傅利民、刘沛、谢嘉幸、周世斌（首都师范大学）、曹军、向周俊等，担任开题秘书的是任恺博士。参加开题的硕士研究生为徐婷、袁艺丹、冯玉荃、秦晶、豆钰、关涛、栗红建、许慧玲、赵灿、李寒、吕若舟、张莹、陈航航、霍东方、颜妍、付冰洁，参加开题的博士研究生为马夕然。徐婷的题目是《美国国家核心艺术标准的课程设计理念及音乐课程标准研究》、袁艺丹的题目是《音乐整体结构听认知能力的课程设计研究》、冯玉荃的题目是《少数民族地区汉族音乐教师的跨文化适应与师生心理关系研究》、秦晶的题目是《桑植民歌的活态传承方式及其对学校音乐教育的启示》、豆钰的题目是《演唱者歌唱歌曲时情感表达的光谱分析》、关涛的题目是《音乐在藏彝走廊盐源县民族学生中和谐共融的作用》、栗红建的题目是《大数据时代下得音乐教育——以“幕课”为例》、许慧玲的题目是《中国音乐教学法新探——对苏南十番锣鼓节奏研究所得到的启迪》、赵灿的题目是《滕州一中音乐鉴赏学习困难的成因与对策研究》、李寒的题目是《全纳性教育理念在音乐教育当中的应用的初步探索》、吕若舟的题目是《湘西土家图民族民间音乐的传承与发展》、张莹的题目是《内蒙古呼和浩特市扬琴艺术教育的现状调查研究》、陈航航的题目是《伦理与音乐：当代中国音乐教育的内涵研究》、霍东方的题目是《音乐会讲座——社会音乐教育的一条新路径》、颜妍的题目是《乡音的院校传承——泉州南音学院的现状研究与理论思考》、付冰洁的题目是《优秀传统文化教育对音乐教育的呼唤》，马夕然的题目是《从音乐治疗视角考察蛮荒时代的击打音乐文化及其在当代的世界性复兴》。各位专家对同学们的论文选题给予了较高的评价，并对选题的进一步定位、框架的制定、资料的收集、论证的逻辑等提出了宝贵的意见和建议。

参加声乐教育方向开题的老师有：陶黎明、王丽芬、李灵燕、丁东虹等，担任开题秘书的是任咪咪（音乐教育系博士研究生在读）。参加开题的同学包括徐琳、徐秋思、周放、黄琨、帅奇，他们分别就歌唱发声词语描述的频谱分析、民族声乐中戏曲元素的继承与发展、少儿声乐教学、常德丝弦走进当地中小学音乐课堂的价值研究和实践方法、声乐教育中合唱与独唱的对比等学术领域展开了选题和构思，老师就同学们在选题大小、文献积累、内容框架、进度安排等方面存在的问题给予了充分的建议和指导。

参加钢琴教育方向开题的老师有：余峰、柯刚、周为民、杨爽、韩佩君、杨树、代霜蓉、樊禾心等，担任开题秘书的是任咪咪（音乐教育系博士研究生在读）。参加开题的同学共有五位：徐子涵同学的论文题目为《中国现代钢琴作品中复调技法的运用与教学研究》、曹文晴同学的论文题目为《探究18-19世纪的钢琴演变在钢琴音乐发展中的影响》、关瑞子同学的论文题目为《根据新疆维吾尔族民间音乐改编创作的中国钢琴作品的演奏与教学》、好卓娜同学的论文题目为建构主义理论在钢琴教学中的应用研究》、李佳其同学的论文题目为《钢琴组曲<“长短”的组合>的研究》，同学们的题目整体上得到了老师们的认可，余峰教授等老师也对同学们选题的不足给予了中肯的意见和建议。

音乐教育系此次研究生学位论文的开题体现了音乐教育系在研究生培养工作中取得的阶段性成果，一大批具有前沿意识和实践价值的题目脱颖而出，体现了音乐教育系研究生的研究视野和学术水平，开题工作的顺利结束有利于音乐教育系进一步提升研究生培养的规格和质量，也将有力地促进高素质音乐教育人才的诞生。