夏俊丽，汉族，中共党员，教育学博士，副教授，硕士研究生导师，国家二级心理咨询师。长期专注发展与教育心理学、临床心理学、教育基本理论领域研究，主持福建省级社会科学规划基金《我国教师的师德结构及其培育机制》、福建省教育科学规划重点项目《我国中小学优秀教师师德研究》、福建省级中小学德育研究一般课题《农村中小学德育中教育惩戒的问题与改进对策研究》、福建省教育厅A类课题《大众传媒对青少年思想道德影响的实证研究》等4项基金项目；主持本校校级课题1项；参与国家社科基金项目1项。发表学术论文《自我决定动机与运动亲反社会行为关系：运动道德推脱的中介效应》、《高中学生人格与主观幸福感关系的研究》、《高中学生人际关系与主观幸福感关系的研究》、《福建省大学生选择与使用网络的现状调查》、《近十年德育研究的文献计量学分析》、《小学音乐欣赏课教学中图形谱应用策略探析——以网络平台8节示范课为例》、《实习教师在课堂教学中体态语言运用的调查研究》等多篇学术论文。
