向周俊：音乐教育基础理论教研室副教授、硕士研究生导师，中国第一位音乐教育学硕士研究生，祖籍湖南。自幼受到了良好的音乐教育，曾先后师从湖南吉首大学艺术学院二胡教育家黄传舜教授，湖南师大音乐学院二胡教育家杨长安教授、已故音乐教育家杜光教授，湖南教育科学研究所李泯研究员，我国著名音乐理论家、音乐教育家、国家教育部艺术教育委员会委员、全国教育科学规划艺体学科评审组副组长王安国教授，中国音乐学院已故前副院长、著名作曲家、音乐教育家张肖虎教授。

向周俊，九十年代初曾在中国音乐家协会工作，担任已故前中国音协主席赵渢、李凌秘书，现为中国音乐教育学学会理事、执行秘书长，欧亚国际音乐联盟执委。他曾多次参与和主持过国际国内音乐教育理论学术研讨会。九十年代初协助我院领导创立中国音乐学院成人教育，并获得文化部主办的全国成人艺术教育评估第一名优异成绩。2007年，在教育部主办的全国教育评估工作中，积极参加我院教育评估工作，主笔“中国音乐学院本科教学自评报告”的撰写和统稿，获得了优秀成绩，为中国音乐学院发展奉献了智慧。

在科研方面，曾先后在国家级学术刊物上发表十多篇文章，多次获得全国和院内论文比赛一等奖。曾在我国音乐权威核心刊物《音乐研究》上发表的“噪音音乐并非音乐主流”论文，引起全国音乐理论界广泛争鸣，被中国人民大学书刊资料中心作为重点文章收入并全文转载。同时并评选为全国音乐理论界具有重大影响力的六篇文章之一，被中国音乐研究所主编出版的《中国音乐年鉴》收入。向周俊对音乐教育模式进行了较为深入地研究和探讨，并在该领域中取得了一定的成绩：他研究提出的音乐课堂教学“三维时空结构”动态模式，不仅填补了我国音乐理论研究领域里的一项空白，而且在教育学界也是一项重大突破和创新。得到了总部设在意大利的“世界教育系统协会（WESS）”主席Professor Bao Guo-qing的高度赞许。他积极参加国家基础音乐教育改革和课程建设工作，被国家义务教育课程标准实验教材《艺术》课题组聘为编委，参与指导和教材编写。2009年被北京市聘请为北京市学校音乐教育骨干音乐教师培训指导专家，国家高级音乐教师资**主任考官。

在教学方面，担任音乐教育学硕士研究生及本科生《教育学》、《音乐教学法研究》和《音乐教学设计与技术》等必修课及全院部分音乐理论课教学工作。向周俊在教学过程中努力避免音乐教育理论的枯燥原理和空洞的讲授，而是力求以坚实的理论功底阐述出理论深厚的历史感、强烈的现实感和巨大的逻辑力量，来激发学生的学习兴趣。在教学方法上主要采取“脱稿讲授、分清层次、充分对话、带入境界”来撞击学生的理论思维，力求挥洒自如、引人入胜，获得了较好的声誉。他曾获得过我院学生心目中优秀教师评选的光荣称号。